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索质教育大参考

国际标准刊号：ISSN1006-1592
国内统一刊号：CN31－1072/G4
邮发代号：4-313
定价：4.00

编辑部地址：上海教育出版社永福路123号
邮政编码：200031
电话：021-64374591
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最新目录《小学语文教师》 2011年第11期

[1本月话题]
   访谈——“小古文”，打开母语教育的新天地
   实录——不一样的课堂风景——小古文《〈伊..........................朱文君陈琴
   案例——用故事串起的小古文教学....................................方芳
   在表演中快乐地读古文..........................................张丽英
   戏画中游荷间............................................张珍娜

[9月度人物]
   识字教学：“点灯”的工作........................................郝玉梅

[0专题]
   “辩课进校园”第二十三站：走进江苏科技大学附属小学
   圈画批注深入浅出——《鞋匠的儿子》张玉坤执教
   智慧的讲演平等的信念——王燕执教《鞋匠的儿子》
   “深”到哪里又“浅”往何处....................................成尚荣等

[6争鸣]
   形象大于思想——兼与周益民老师商榷...................................徐如松

[7工具书信箱]
   第11版《新华字典》有什么新意

[教师博客]
   给声音一个标准.............................................周其星

[咬文嚼字]
   最美不过“跪射俑”...........................................朱向明
   《现代汉语词典》第5版对旧版改动了哪些.................................朱丽枫
   恐龙的亲戚不是恐龙...........................................吴建方
   “里”“果”的笔顺为何不一样......................................吴余珍
   “丘”与“邱”............................................思遥

[问讯处]
   “'翩翩起舞'与'翩翩飞舞'有区别吗”等10则

[随笔]
   小明和小红..............................................石莲
   是谁扼杀了孩子的想象力.........................................薛炳群

[识字与写字]
   “单耳刀”和有关的字..........................................鲁济师
   “双耳刀”和有关的字..........................................鲁济师
   “誓”的学问.............................................徐静
   低年级识字教学例谈..........................................李娟
   字序颠倒趣事多.............................................邵怀领
   “采”与“釆”.............................................吕俐敏

[一得录]
   巧记“五岳”.............................................马红
   错别字收购站..............................................崔伊静
   做做识字小游戏.............................................尹红英
   轻松辨认ｂ和ｄ、ｐ和ｑ........................................陈爱红

[卷首]
   教师的嘴巴...............................................贾志敏

[案例与点评]
   给心灵安装“镜头”..........................................许峰
   其实，副词并不“副”..........................................刘兆生
   伴随“飞天”的互动...........................................尤靖希
   “差生”与“差不多”.........................................芮芳

[备课室]
   谁“打磨”掉了语文的“神采”——由《军神》教学中的“..........................周晓霞
   一“问”激起千层浪——《普罗米修斯盗火》例谈..............................李薇薇
   读懂与会读：阅读教学核心问题的两个指向——《草船借箭..........................刘红星
   与伟大心灵的对话——《诺贝尔》（苏教版）一问设计...........................丁平
   推敲背后是“认真”——《推敲》（苏教版）一问设计............................刘须锦
   紧扣情感变化，品悟深沉母爱——《慈母情深》（人教版..........................贺蕾
   让艺术元素点亮语文课堂——《白鹅》（人教版）一问设计..........................叶燕芬
   “我”的伯父，我们的鲁迅——《我的伯父鲁迅先生》（人..........................张明霞
   聚焦“第八次”——《第八次》（苏教版）一问设计............................唐婉

[作文故事]
   从购物到《购物》............................................周存辉
   一张照片就是一个故事..........................................周存辉
   在“故事”中“成长”..........................................周存辉
   会“吹”，更会“导”..........................................周存辉

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