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  • 国际标准刊号:ISSN 1001-8468
  • 国内统一刊号:CN 31-1070/H
  • 邮发代号:4-253
  • 定价:9.00
  • 编辑部地址:上海市永福路123号《语文学习》编辑部
  • 邮政编码:200031
  • 电话:021-64373598
  • 电子邮件:yuwenxuexizazhi@163.com

《语文学习》是由上海教育出版社主办的中学语文教学界的品牌杂志,一直致力于提高中学语文教育质量、中学语文教师的教研水平及教学能力,深受全国一线语文教师、语文教学理论研究者及广大语文爱好者的普遍好评与青睐。

目 录

论坛
关注
聚焦“过程写作”教学
谈美国写作理论与教学/王渤
“过程写作”及其主要模式述评/荣维东
一次过程写作训练的尝试/曹勇军
争鸣
风骨峭峻遗尘埃/王尚文
——读《陈望道论语文教育》心得点滴
从“实体”到“关系”:语文教育改革思维的转向/何源
名家
语文教师的文化使命/李节
——陈文忠教授访谈
随笔
“乡村原味癖”值得审视/陈兴才

教学
镜头《师说》教学艺术镜头
片言居要/童县城
韩愈记错了吗/陆建玉
由“说”说开来/张卫
赏字析句质疑问难/张敏
此中有真意,欲辨已忘言/徐雪斌
“道之所存,师之所存也”也是论点吗/董鸥
传道·授业·解惑/肖培东
案例
整本书阅读:文本的价值审定及切入策略/余党绪
——《水浒传》的思辨读写实践
备课
《我的叔叔于勒》解读新视角/邓存娟
析“独”论“说“辨”爱莲”/刘鹏
基于作者视角的史传文教学/徐樑
又见临川绿再做文抄公/李维鼎
听课
出发点在“知”,终极点在“行”/张正耀
写作
诗歌是我的心灵史/赵丽宏
差异中求统一,统一中求辩证/李汝
——谈论述文审题的聚焦路径
测评
高中语文“评价”能力培养和测试中的误区/祁敏
语言
“暂”字释义辨析/葛筱宁
“差强人意”:“差”还是“不差”/申恩军

成长
名师
为了回家,行走在流浪的路上/倪江
开卷
老马识途/赵政廷
——李赋宁等《识途篇》荐读

编读
读者
声音
观点
特约主持/于龙
教师书法
封面河南罗山县楠杆初级中学/沈承凤
读书·行走
封三水光潋滟中,邂逅一枝荷/周萍

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