上海市民办东展幼儿园创办至今已十五年了，在这不算长的时间里，幼儿园办得有声有，获得社会的普遍赞誉，实在是很不容易的。东展园创办时，我在市教委工作，我家又在园址附近，可以说我是东展园成长的见证人。因此,当范怡园长邀请我为本书作序时，我欣然同意。一则是借此机会向东展园十五年园庆表示祝贺；二则是每一所学校及幼儿园的成长经验都是上海教育的宝贵财富，促进其提炼、交流、分享是我们应尽的责任。
东展幼儿园是由上海学前教育首批特级教师赵赫，带领一批以现园长范怡为代表的骨干教师，于2003年“下海”创建的。当时教育的民办体制刚起步，还很不成熟。在新的体制、机制下办一所新幼儿园，即使在今天看，也是很有挑战的。我们不得不佩服她们敢为改革先的勇气和探索精神。
为写序我阅读了全书,在书中东展园创建历史的方方面面和点点滴滴在不断地撞击着我，有的引起共鸣，有的引发思索。我想把这些想法与读者分享，并作为序的主要内容。
其一，东展幼儿园继承了首位园长赵赫的教育思想、办学宗旨和育儿目标，在此基础上又注入了反映时代发展的新的元素，建构起幼儿园的顶层理念架构，并形成了团队共识。这样就使东展园有一个较高的发展起点，在这里还想强调一下，继承对发展而言有着不可忽视的重要价值。现在确实有着新任领导对前任工作“快速迭代”的现象。今天由于社会的变化日新月异,教育必须应变，但同时也必须注重继承，有继往又开来，才能真正积淀,以形成学校优秀的底蕴。
其二，东展幼儿园在规划整体工作中，紧紧抓住了“课程”这个核心。在纵向上，上连幼儿园顶层理念架构，下连教学与评价。在横向层面上连接着保障课程有效实施的各项工作。如队伍建设、各项管理工作、家校协作等。所有这些工作相互衔接，形成了保障核心整体协同的运作机制。
其三，东展幼儿园的领导班子充分认识到队伍建设是立园之基。从各个方面采取有效措施，加强队伍建设。首先,是充分发挥“奶奶”园长赵赫的榜样示范作用，由此营造共同的价值观，凝聚队伍。在队伍管理上，既有刚性的制度,更有柔性的“以人为本”的管理方式。在专业上建立了分层(分三层)的带教制度，增强了针对性和有效性。同时大力支持和鼓励教师形成自己的教学风格和专长，我在与东展园教师的接触中切实感受到这一点。
其四，东展幼儿园在课程建设中最具创新意义的是建构了“激趣健体”园本课程。“趣”是幼儿的先天需求，“趣”被激发后会形成兴趣，进一步会形成学习需求和动力，加上“健体”就与当前倡导的学生发展“核心素养”不谋而合（核心素养的第二方面“自主发展”中有“学会学习”和“健康生活”）。
东展幼儿园的“激趣健体”课程是以“混龄大活动”为基本实施形态。这些活动主要是游戏、运动等符合幼儿的天性,活动的内容结合幼儿生活，又富有教育意义。在本书中就有东展园实施多年的十大经典主题活动，其中每个活动设计为活动依据、活动价值、活动内容、幼儿发展故事四个部分,以便于实施和分享。
东展幼儿园建园十五年既为社会提供了优质的教育服务，也为幼教事业培养了一批有理想、有信念、有追求、有能力的教师。但是我们都知道，当前社会的某些需求，对民办园来说压力很大，我们期望东展幼儿园“不忘初心”、奋发有为，面对新时代创造新的业绩，作出更新更大的贡献。