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上海现代职业教育体系建设研究(2015—2030年)

“上海现代职业教育体系建设研究”课题组   绘:   译:  

  • 开本:16
  • 页数:224
  • 出版时间:2017-5
  • 书号:9787544474498
  • 定价:42.00
  • 丛书:
  • 品牌:
京东 亚马逊 当当
内容简介

围绕“服务发展、促进就业”的办学方向,2013年上海市启动编制《上海现代职业教育体系建设规划(2015-2030年)》工作。规划编制针对问题、面向需求、注重借鉴,确保了职业教育发展的整体性、协同性和科学性。总体上看,该规划是体系建设背景下上海市乃至全国第1个较长跨度的职业教育专项规划,也是第1次以大职业教育观为统领的规划,对今后15年上海职业教育发展的规模层次、布局结构和体系建设等进行了一系列的设计,对我国职业教育今后一个时期的发展具有引领和示范作用。本书稿就是以该规划作为主要基础性文本形成的。

目 录
报告篇
主报告:科学规划 顶层设计 统筹推进
专题报告一:上海市中等和高等职业教育现状研究
专题报告二:现代职业教育体系的比较研究
专题报告三:部分省市现代职业教育体系建设现状调研
专题报告四:中等和高等职业教育专业分类
专题报告五:职业教育总规模预测模型设计
专题报告六:职业教育需求模型(二维四向雷达图)设计
专题报告七:上海市中等和高等职业教育就业与需求分析
专题报告八:职业教育培养路径设计
专题报告九:上海市职业教育专业大类发展报告示例
附录篇
附录一:《上海现代职业教育体系建设规划(2015—2030年)》
附录二:专业大类与行业门类对应关系
附录三:专业小类与行业门类对应关系
附录四:用人单位问卷调查情况
附录五:上海市主要行业发展与人才需求整体状况分析
附录六:《上海现代职业教育体系建设规划(2015—2030年)》专家解读
附录七:上海市政府新闻发布会问答实录(2015年12月28日)
附录八:《上海现代职业教育体系建设规划(2015—2030年)》编制大事记
参考文献
后记
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编辑推荐

当前,我国经济发展已进入新常态,“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念引领未来发展,伴随着“一带一路”建设和长江经济带发展等一系列重大战略布局的形成,新产业、新业态、新商业模式不断涌现,《中国制造2025》和“工业4.0”行动计划等成为发展新动力,“互联网+”和大众创业、万众创新给经济社会发展带来前所未有的冲击和机会,也给职业教育发展提出新的任务,带来新的机遇和挑战。党中央发出“加快发展现代职业教育”的总动员令,习近平总书记明确指示要“努力建设中国特色职业教育体系”,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》发布,上海建设现代职业教育体系的方向和路径也更加清晰。

目前,上海正按照国家推进“四个全面”战略布局的要求,加快“四个中心”和具有全球影响力的科技创新中心建设,因而迫切需要全市优化经济结构,提高发展水平;需要教育配套综合改革,培养经济发展所需要的高素质人才。而在各级各类人才中,规模最大、数量最多的无疑是面向各行各业一线的高素质劳动者和技术人才。俗话说,“千军易得,一将难求”,领军人才的数量虽然有限,但可以“栽上梧桐树,引得凤凰来”。然而,对生产一线的技术人才数量的需求,以我国的经济体量和上海的产业水平,已经远不是“千军”,而是“百万大军”“千万大军”甚至“亿万大军”,这几乎相当于一个国家的人口规模。除了我们自己的职业教育,还有什么渠道能够为我们培养这么多人才呢?职业教育以培养技术人才为己任,当前更需要根据转方式、调结构、惠民生的现实要求进行供给侧结构性改革,通过体系建设实现转型发展,真正让职业院校培养出来的学生成为适合上海经济发展所需要的高素质技术人才,真正让职业院校和专业布局形态与产业发展更加匹配,以支撑上海新产业、新技术、新业态、新模式的发展。放眼世界,经济发达国家和地区都有比较完善的职业教育体系,这对上海职业教育发展具有借鉴作用。虽然由于各国(地区)社会背景的差异,存在不同形态的职业教育体系,但通过比较发现,这些国家(地区)的职业教育体系包含着一些共同特征,即开放性、终身性、衔接性和融通性。因此,根据世界职业教育发展的共同规律和上海城市建设的需求,构建科学合理的上海现代职业教育体系尤为重要和迫切。为此,我们从2013年起,启动了上海现代职业教育体系规划的编制,在上海市人民政府的统筹领导下,教育部门与人力资源和社会保障部门、各产业部门通力合作,经过三年多的艰苦努力,终告完成,形成了可与上海市教育综合改革配套实施的操作性规划,也为目前正在编制的《中国教育现代化2030》战略规划提供了一定的研究基础和地方性的样本。本书就是在这一规划编制过程中,我们对上海发展现代职业教育,建设现代职业教育体系的一些研究心得和相关成果。

本书分析了上海市职业教育的现状及问题,这是规划编制的出发点;充分对接城市人口变化趋势、行业发展和人才需求等因素,科学预测未来发展目标;全面立足需求导向,为制定2015年到2030年的上海职业教育规模、层次、类型以及分类发展目标提供了科学依据。

上海现代职业教育体系规划的制定,不仅是一个文本的编写过程,更是一个对上海职业教育的科学研究和筹划过程。期望通过规划的实施,能够加快建立职业教育内部衔接贯通的学历体系,统筹职业教育内部各学段的关系,促进“纵向贯通”;能在全社会树立大职业教育观,服务全体劳动者的终身发展,建设由职业教育学历教育系统和终身职业培训系统共同构成的现代职业教育体系;能凝心聚力,共同推动规划的实施,构建起具有国际水平、上海特色,以及开放融合的现代职业教育体系。

是为序。

编者
2016年10月


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书 评

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