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发展之路——新形势下的校外教育探索与实践

第三期“上海市普教系统名校长名师培养工程”校外教育组   绘:   译:  

  • 开本:16
  • 页数:424
  • 出版时间:2017-4
  • 书号:9787544473972
  • 定价:88.00
  • 丛书:
  • 品牌:
内容简介
目 录
课题研究
校外教育名师成长路径的研究 校外教育组
坚持校外教育公益性原则与适应社会需求的研究 校外教育组
上海青少年户外营地教学设计与教学评价的探究 校外教育组
上海青少年校外教育培训方案设计与评价的研究 校外教育组

校外新论
培养创新人才是校外教育的永恒使命 卢晓明
课程文化的建构:校外教育综合课程开发的新视角
——以黄浦区青少年科技活动中心的实践为例 陈沪铭
让“数学红利”在高中劳技教学中增值
——美国STEM教育计划给我们的启示 冯景华
科技创新个性化培养的研究 葛英姿
社会教育资源在校外教育中功能转向的策略研究 李晓艳
质量与公平:新形势下校外教育的功能与定位 牛菁
探究性学习在提高学生艺术素养中的价值 钱文华

管理方略
绿舟人的脚步
——东方绿舟学生户外营地十年建设探索 陆晔
以校本综合课程提升校外教育办学质量的实践研究 陈沪铭
学生户外营地构建综合素质评价平台的思考 黄一鸣
基于信息技术的校外教育学生评价探析 牛菁
落实学业质量绿色指标探索学农基地教育机制 孙英俊
利用区域青少年科学院培养中学生科研创新能力的研究 田健
上海市学生艺术团现状分析和发展策略研究 张骏
学校艺术教育工作区域推进的基本策略 郑瑾

实践探索
适应时代发展的校外教育教师的素质重构 卢晓明
青少年科学探究选题阶段的指导 曹晓清
在实践中升华创意之光
——静安区青少年活动中心创意梦工厂课程平台的研究 冯景华
我的纸结构站起来了
——基于青少年纸结构擂台赛的实践与探索 葛英姿
校外动漫项目对学生综合素质培养的实践研究 李晓艳
《少儿民族文化艺术教育的探索与实践》实验报告 钱文华
试析上海青少年户外营地的现状及发展 孙英俊
明日科技之星在这里诞生
——虹口区青少年创新人才培养模式的研究 田健
搭设学校科学教育的桥梁 王海
童声合唱教学中提高“发声训练”有效性的实践与思考 林放

专题讲座
校外科技实践活动策划
——以上海市青少年科技夏令营为例 曹晓清
机遇管理:抓住变化、把握需求
——教育转型背景下校外教育管理新探索 陈沪铭
润物细无声 冯景华
儿童科学情景游戏
——儿童科学启蒙教育活动的设计与实践 葛英姿
上海青少年户外营地教学评价的思考 黄一鸣
办学生喜欢的校外活动让艺术之光点亮学生的心灵 李晓艳
艺术散步
——科学与艺术融合之美 钱文华
有梦追梦圆梦
——虹口区“梦工厂”的建设和运行 田健
利用学科优势指导学生创新型课题探究 王海

后记
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编辑推荐

注意硬做P102(表头),p109(表格)序发展之路——新形势下的校外教育探索与实践为贯彻国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要精神、落实上海市教育综合改革要求,进一步加强师资队伍建设,2012年,第三期“上海市普教系统名校长名师培养工程”正式启动,并首次设立了校外教育名师培养基地,这充分体现了上海市教育委员会对校外教育师资队伍建设工作的重视,也标志上海市校外教育师资培养工作迈上了新台阶。

五年来,第三期“上海市普教系统名校长名师培养工程”校外教育名师培养基地在两位主持人的悉心培养和有效指导下,在专家团队的协力帮助和专业指点下,14名学员在各自的岗位上取得了优异的成绩,在专业素养和理论研究等方面也取得了丰硕的成果。基地将两位主持人和学员近年来公开发表的文章、获奖的科研成果结集出版,这是基地主动回应当前校外教育改革和发展的重点、热点等前沿问题,也是基地为上海乃至全国校外教育的未来发展蓝图交出的一份答卷。

《发展之路——新形势下的校外教育探索与实践》收录了第三期“上海市普教系统名校长名师培养工程”校外教育名师培养基地集体研究的课题成果,课题分别聚焦校外教育功能定位和名师培养路径等校外教育的重点和热点问题,回答了新时期下校外教育机构如何主动呼应社会需求、发挥育人价值的理论问题,回答了校外教育机构如何加强拔尖人才培养、建设名师梯队的实践问题;学术论文涉及校外教育活动课程开发、青少年创新人才培养、校外教育与学校教育有效衔接、社会教育资源整合利用、教学组织评价以及教师能力培养等校外教育的体制机制问题。这些成果面广量大,从多维度、多层面对校外教育进行审视和研究,是基地主持人和学员对一个个具体问题的深入思考和不懈探索的结果,汇集了他们的辛勤汗水和智慧。一篇篇文章就是一次次探求的积累,也是一次次思想的碰撞。
希望《发展之路——新形势下的校外教育探索与实践》的付梓,能发挥这些成果的示范辐射作用,能点燃全市校外教育机构教师更多的思维火花,引领广大教师对校外教育更多的探索和思考,促进全市校外教师科研素养的提高。

新形势下,校外教育发展的机遇与挑战并存。校外教育在学生社会主义核心价值观教育,在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力,在促进学生身心健康全面发展方面都具有独特优势。校外教育机构要认真研究国内外校外教育发展的最新趋势,研究校外教育发展的自身规律,研究校外教育发展的新问题,迎接新挑战,主动探索校外教育均衡发展、协调发展、高位发展的新思路,为本市教育事业的改革和发展作出积极的贡献。

2017年3月


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