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看图编故事

周洪飞    绘:   译:  

  • 开本:16
  • 页数:70
  • 出版时间:2017-3
  • 书号:9787544474269
  • 定价:28.00
  • 丛书:
  • 品牌:
京东
内容简介
目 录
老师的话

编讲小技巧
学会看图

编讲小技巧
添加对话

编讲小技巧
尝试描述

编讲小技巧 
首尾呼应

编讲小技巧
富有想象

中大班组
大家去冒险
跳绳
拔河
开哨了
魔力药水
窗前的黑影
哈哈镜
大胃口的毛毛虫
小老虎的信
月亮爷爷,我想对您说
冬天里的冰激凌
怕冷的大恐龙
蓝色“宝贝”的幻想
屋顶上的故事
门铃响了
快来救小猫
会飞的帽子
鳄鱼船开来啦
绕圈圈
冒烟啦
馋嘴巴
河马先生和鸽子
老老的乌龟和小小的鸡
蓝蚂蚁和金皮球
小星星洗澡
洞洞里的秘密

小班组
功夫小兔
奶奶生病了
门口的脚印
松鼠的尾巴
帽子回来了
小鸡游泳
小弟弟怎么了
空中礼物
冬天来啦
小老鼠的新家
小刺猬烫发
红皮鞋不见了
长发南瓜娃与秃头狮子

第九届“看图编故事”
活动获奖故事选登

我编的故事
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编辑推荐

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前 言

“看图编故事”这种边看图边讲故事的形式,能给孩子带来欢乐和智慧、思索和遐想、美感和言语的发展,有益于幼儿的全面成长。

如何让孩子更好、更有效地“看图编故事”呢?建议家长和老师在指导孩子时注意以下几点:

一、 让孩子细细看、慢慢讲,创造师生互动、亲子互动的机会,在分享中进行理解,开展想象和创造性的对话。

二、 让孩子自己挑选喜欢的画面来编故事,并让孩子在自由、宽松的环境中尽情地、自由地用语言表达。在讲述中,家长和老师不要轻易打断孩子,更不要以成人的思维影响孩子想象力和创造力的发挥。

三、 可以进一步丰富孩子的生活经验和实际体验,让孩子讲故事时有一定的生活积累。

四、 家长和老师还可以充分发挥创造力,利用图书中的画面和实际生活的情景让孩子创编故事,或设计生动活泼的亲子活动,让孩子在家中和幼儿园中合作学习,共同创造。

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作者简介

精彩书摘

编讲小技巧 1


学会看图

编讲故事前,学会看图是关键哦!因为每幅图中都有一些主要角色、
重点画面和关键线索,找到它们,将它们串联起来,编讲故事就方便多
啦!


学一学:

例如:每幅图中都有苹果,故事一定是围绕苹果展开的,只要仔细看,就会明白究竟发生了什么事。

试一试:

胖熊、斧子和蚊子伴随着整个故事,试着看清三者间发生的事,用几句话连起来,就是一个小故事了!“蚊子在……,胖熊拿着斧子……,胖熊跑得满头大汗还是……,胖熊只得……”


孩子在编讲故事时总说“后来呢……后来呢……”该怎么办?

在孩子编讲过程中,少用以下提示语:“宝宝再想想,后来怎么
样了?”

可以引导孩子仔细看图,先帮助孩子用几句话讲出图片关键点,
这样有助于孩子流畅地编讲。

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精彩书摘
书 评

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