首页 > 图书产品 > 图书详情

高中物理实验创新设计与制作

方成亚   绘:   译:  

  • 开本:16
  • 页数:173
  • 出版时间:2016-5
  • 书号:9787544468695
  • 定价:50.00
  • 丛书:
  • 品牌:
内容简介
目 录

“高中物理实验创新设计与制作”课程方案

模仿试验篇 

设计制作一:气球反冲小车 

设计制作二:抛体运动演示器 

设计制作三:力的分解演示器 

设计制作四:运动物体惯性演示器 

设计制作五:圆周运动速度方向演示器 

设计制作六:空气反冲演示器 

设计制作七:分子力模拟演示器

实践探索篇 

设计制作八:平抛运动演示器 

设计制作九:长轨道空气反冲小车 

设计制作十:吸壁式能量转化演示器 

设计制作十一:吸壁式单摆规律探究器 

设计制作十二:吸壁式能量转移演示器 

设计制作十三:“双球落巢” 惯性演示器 

设计制作十四:力矩方向规律探究器 

设计制作十五:气体内能变化演示器 

设计制作十六:钢片共振演示器 

设计制作十七:尖端放电演示器 

设计制作十八:静电植绒演示器 

设计制作十九:不良导体变导体演示器 

设计制作二十:可变式磁感线演示器 

设计制作二十一:磁场力(安培力)演示器 

设计制作二十二:通电直导线相互作用演示器 

设计制作二十三:电磁感应现象演示器 

设计制作二十四:改变线圈有效面积产生感应电流演示器 

设计制作二十五:电磁阻尼演示器 

设计制作二十六:“防抱死刹车系统”模拟演示器 

设计制作二十七:可升降可折叠的实验台 

设计制作二十八:可折叠的铁架台

创新提高篇 

设计制作二十九:“康乐棋子”惯性演示器 

设计制作三十:钢球定点“着陆”比赛器 

设计制作三十一:大炮反冲演示器 

设计制作三十二:水火箭 

设计制作三十三:用嘴吹出的高能飞针 

设计制作三十四:分子之间有空隙演示器 

设计制作三十五:激动的小球——静电性质演示器 

设计制作三十六:电磁炮原理演示器 

设计制作三十七:磁学规律组合演示器(1) 

设计制作三十八:磁学规律组合演示器(2) 

设计制作三十九:直流电动机原理演示器(1) 

设计制作四十:直流电动机原理演示器(2)

浏览全部
编辑推荐

物理学是一门以实验为基础的自然科学。本书面向全体高中学生和教师,所涉及的全部是高中物理的实验。实验是培养学生观察、动手、分析、归纳、探究、改进、创新等多种能力的重要手段。若离开了实验,谈何物理学?

站在物理基础教育工作者的立场来思考,物理学是一门思维的科学、实验的科学、探究的科学和应用的科学。

编著本书的目的是全面反映在提高学生和教师的思维能力、实验能力、探究能力和应用能力的方向上,特别在提高实践、动手能力和创新能力的方向上所做过的有益的探索,为深入推进新课程改革提供一个有效的载体。

作者把高中实验归为模仿试验篇、实践探索篇、创新提高篇三部分,按照由易到难、由简到繁的顺序编排,努力做到与学生所学知识相对应,与学生心智发展相一致。对每个创新设计制作实验,都包括了设计制作的目的、参考、过程和感悟四个部分,实验制作过程中蕴含了“他用、借用、改变、扩大、缩小、代用、调整、颠倒、组合” 等丰富的创新思路,让学生通过一系列的实验活动过程,获得开拓视野、转换视角的发散性思维训练,逐渐摆脱习惯性思维,养成积极思维、深入思维、批判性思维的习惯,勇于质疑、敢于创新,善于发现问题和提出问题,积极提出自己的新观点、新思路和新方法并付诸实践,从而取得一个又一个的成功!这是可以让每一个人终身得益的宝贵财富!这也正是国家急需要的创新型人才所必须具备的特征!

请注意,今后的文盲已经不是不识字的人了,而是缺乏自学能力、实践能力和创新能力的人了。

中国物理学会教学委员会委员
中国物理学会教学委员会中学分委会执行委员
上海市普教系统名校长名师培养基地主持人、导师
2016年3月28日


浏览全部
前 言
浏览全部
作者简介

精彩书摘

浏览全部
精彩书摘
书 评

相关推荐

  • 科学反思:两种文化

    科学反思:两种文化

  • 科学人文:新的科学理念

    科学人文:新的科学理念

  • 科学哲学:有一种追问没有尽头

    科学哲学:有一种追问没有尽头

  • 科学验证:那些天空及世间的证明

    科学验证:那些天空及世间的证明

  • 科学发现:揪住自然的尾巴尖

    科学发现:揪住自然的尾巴尖

友情链接: 易文网  

联系我们 images/jiantou.png

版权所有:上海教育出版社有限公司

网站备案号 沪ICP备17045211号

 扫码关注微信

images/QR_code.png