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马克思主义理论学科和学院建设

高德毅   绘:   译:  

  • 开本:16
  • 页数:194
  • 出版时间:2016-6
  • 书号:9787544468558
  • 定价:45.00
  • 丛书:
  • 品牌:
内容简介
目 录

第一编总论

第一章马克思主义理论学科十年:回顾与展望

第二编马克思主义理论学科建设

第二章新时期马克思主义理论学科建设新要求

第一节马克思主义理论学科建设的新起点与新要求

第二节明确马克思主义理论学科建设的新特点

第三节当代中国意识形态安全与马克思主义理论学科的创新发展

第三章马克思主义理论学科建设的任务与方向

第一节马克思主义理论学科建设必须厘清的思路

第二节马克思主义理论学科建设的基础和路径

第三节马克思主义理论学科建设是加强高校宣传思想工作的战略任务

第四章加强马克思主义理论学科内涵建设

第一节马克思主义理论学科建设与学术自觉

第二节马克思主义理论学科的科研类型和方法

第三节马克思主义理论一级学科理论体系建构

第五章马克思主义理论学科与高校思想政治理论课建设

第一节将立德树人贯穿于马克思主义理论学科与思想政治理论课建设全过程

第二节思想政治理论课与马克思主义理论学科一体化建设问题探究

第三编马克思主义学院建设

第六章马克思主义学院的功能与使命

第一节提升马克思主义学院的学术影响力、社会影响力和国际影响力

第二节准确把握高校马克思主义学院的建设取向

第三节全面提升高校马克思主义学院建设质量

第四节推进高校马克思主义学院建设的几个关键词

第七章马克思主义学院建设目标与路径

第一节高校马克思主义学院建设的定位与目标

第二节推进高校马克思主义学院建设的内涵式发展

第三节高校马克思主义学院建设的基本要求

第四节高校马克思主义学院建设的制度化考量

第八章马克思主义学院建设与高校思想政治理论课建设

第一节马克思主义学院建设是思想政治理论课教师的共同担当

第二节以思想政治理论课教学改革促进马克思主义学院建设

第三节高校马克思主义学院的教育责任

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前 言

2005年,国务院学位委员会、教育部下发文件,设立了马克思主义理论一级学科。经过十多年的发展,马克思主义理论学科形成了研究对象明确、功能定位科学、层次结构齐全、相对独立完整的学科体系,为思想政治理论课教育教学提供了强有力的学科支撑,取得了显著的成绩。在学科布局方面,已遍布祖国的东西南北中,形成了区域分布基本合理、覆盖面较广的学科点布局;在人才培养方面,培养了大批硕士、博士研究生,基本满足了马克思主义理论学术研究、思想政治理论课教育教学、大学生思想政治教育实务工作等领域的人才需求,特别是涌现了一批学科领军人物、知名专家;在为思想政治理论课教育教学提供学科支撑方面,马克思主义理论学科的研究成果有效地转化为教学成果,全面提升了思想政治理论课的思想性、理论性、科学性与吸引力、说服力、凝聚力,有效提高了大学生的思想政治素质。

但同时,我们也要清醒地认识到,马克思主义理论学科毕竟是一门年轻的学科,从设立以来只有十年左右的时间,基础比较薄弱,学科边界还需要进一步廓清,研究的整体性还有待进一步加强。如何在众多的哲学社会科学学科中真正实现马克思主义理论学科的优势发展?这需要我们从注重学科点布局的外延式发展向注重学术影响力提升的内涵式发展转变。

首先,要明确马克思主义理论学科的历史定位和历史使命。搞好马克思主义理论学科建设,最根本的目标就是“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。离开了这一目标定位,马克思主义理论学科建设就不可能建设好,就会偏离我们的“初心”。

其次,要围绕中国特色社会主义建设中的重大理论问题、现实问题和实践问题开展学术研究。我们党在中国特色社会主义的伟大实践中不断开拓创新,形成了道路、理论和制度相统一的中国模式。中国实践在发展过程中还会碰到各种各样的问题,人们也会产生各种各样的思想困惑。正如邓小平所说的,“发展起来以后的问题不比不发展时少”。这就要求马克思主义理论学科的研究者正确认识和解决中国实践中出现的各种问题,澄清人们的认识误区,凝聚共识,为中国特色社会主义建设奠定坚实的思想基础。

再次,要加强马克思主义理论学科的规范化发展。国务院学位委员会颁布的《关于进一步加强高校马克思主义理论学科建设的意见》指出,“马克思主义理论学科在高校主要担负马克思主义理论研究、思想政治理论课教育教学与学科专业人才培养的任务”,明确了马克思主义理论学科建设的主要内容。马克思主义理论学科建设要科学认识学科建设规律、马克思主义理论发展规律和思想政治理论课教育教学规律,注重马克思主义理论整体性研究,在学科研究方向凝练、学科研究成果转化、学科课程设置、学科专业人才培养等方面形成明确的、可操作的规范,推进学科内涵的深化发展。

无论是加强马克思主义理论学科建设,还是搞好思想政治理论课,都要建设好马克思主义学院这个载体。马克思主义理论学科建设、思想政治理论课教育教学、马克思主义学院建设是三位一体的。马克思主义理论研究和建设工程、中国特色社会主义理论体系研究中心、马克思主义学院、报刊网络理论宣传阵地四大平台,是新形势下深化马克思主义理论研究和宣传教育、加强党的思想理论工作的重要抓手。马克思主义学院是其中非常重要的一维。中宣部、教育部印发的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》强调要“研究制订马克思主义学院建设标准,推进思想政治理论课教学科研机构科学规范建设。实施重点马克思主义学院建设工程,建设一批集马克思主义理论学习教育、研究宣传、人才培养于一体的高水平马克思主义学院,使之成为办好高校思想政治理论课的坚强战斗堡垒。各地宣传、教育部门要整合资源,推动社会力量共建高校马克思主义学院”,对马克思主义学院建设提出了明确要求。不建设好马克思主义学院这个载体,马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教育教学就没有依托。马克思主义学院要在组织管理、学科建设、教育教学、人才队伍建设、硬件建设、社会服务等方面形成规范化的制度,不断提高自身的建设水平,不断提升马克思主义学院的学术影响力、社会影响力和国际影响力。

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