儿童从幼儿园大班进入小学，客观所处的成长环境，以及认知发展、身心发展、社会性交往、自我意识等方面的水平要求，都有诸多变化。主要表现在：学习内容更丰富宽泛，学习节奏也加快不少；习惯养成的要求更加具体、细化，有更明确的生活、学习和行为习惯需要培养和强化；情感发展上需要在互动中习得更多的社会性交往经验；自我意识形成中需要懂得更好的自我控制，以形成良好的社会适应能力。
本册读物基于近期在一些幼儿园大班做的现状调查和分析，筛选了家长普遍关心的部分相关话题，结合小学入学初期学校常规的一些教育要求，用符合入学阶段儿童认知特点的绘本形式，从学校、家长、孩子三方视角作了一些告知、讲解和提示。旨在遵循儿童身心发展的客观规律，以科学的态度和有效的方法，指导家长和孩子正确面对幼小衔接时期的诸多变化，帮助儿童顺利度过这一关键期，为小学阶段的后续成长打下良好基础。
衷心祝愿每一个孩子都能走好入学第一步，走好成长每一步！