儿童从幼儿园大班进入小学,客观所处的成长环境,以及认知发展、身心发展、社会性交往、自我意识等方面的水平要求,都有诸多变化。主要表现在:学习内容更丰富宽泛,学习节奏也加快不少;习惯养成的要求更加具体、细化,有更明确的生活、学习和行为习惯需要培养和强化;情感发展上需要在互动中习得更多的社会性交往经验;自我意识形成中需要懂得更好的自我控制,以形成良好的社会适应能力。
本册读物基于近期在一些幼儿园大班做的现状调查和分析,筛选了家长普遍关心的部分相关话题,结合小学入学初期学校常规的一些教育要求,用符合入学阶段儿童认知特点的绘本形式,从学校、家长、孩子三方视角作了一些告知、讲解和提示。旨在遵循儿童身心发展的客观规律,以科学的态度和有效的方法,指导家长和孩子正确面对幼小衔接时期的诸多变化,帮助儿童顺利度过这一关键期,为小学阶段的后续成长打下良好基础。
衷心祝愿每一个孩子都能走好入学第一步,走好成长每一步!