我十分欣喜地看到《童海撷英——上海幼儿教育六十年》一书问世。新中国DI一所幼儿师范学校的首任校长左淑东同志曾经为撰写新中国成立以来的上海学前教育发展历史收集了大量的史料，著名教育家吕型伟先生也曾多次催促要将上海学前教育的发展历史记录下来并出版，这个愿望现在终于在上海学前教育界多位优秀的实践探索者的共同努力下完成了。这是上海几代学前教育人的盼望，也是几代教育工作者的期望。
《童海撷英——上海幼儿教育六十年》是上海学前教育历史进程的见证。作者用“破茧重生奠定基础”“逆势而进艰难前行”“百废待兴浴火重生”和“风雨兼程世纪见证”等一组词语来概括上海学前教育事业在新中国成立后六十年的发展历程，让我们能清晰地看到一条曲折但始终向前发展的道路。这条道路虽然充满了泥泞和艰辛，但广大学前教育人经过不懈的努力，终于走出了阴霾，看见了阳光，让入神清气爽。它让我们看到，行走在创.业和发展的道路上必定会经历磨难和挫折，但学前教育的未来是美好的。
《童海撷英——上海幼儿教育六十年》是上海学前教育重大变革的记载。变革是发展的推进器。上海构建学前教育公共服务体系、管理体制与办学机制的改革是学前教育发展的生命线，如构建0～3岁婴幼儿早期教育服务体系，推行0～6岁托幼一体化管理，变单一为多元的办学体制改革，探索并实施“委托管理体制”“民办园购买服务机制”“现代幼儿园管理机制创新”等，都让上海学前教育显露出变革的生机和蒸蒸日上的魅力。
《童海撷英——上海幼儿教育六十年》是上海学前教育以儿童发展为本理念的表达。只有科学的教育理念指引才会让教育实践富有成效。上海学前教育的课程改革、教育科研、教育督导、师资的专业发展、儿童的保育与家庭教育等都各有自身的目标与任务，各有自己的实招与创新，但都蕴含着一个共同的理念追求，即为了每一位儿童的健康发展。