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生长着的教学思想

陈军 余党绪   绘:   译:  

  • 开本:16
  • 页数:313
  • 出版时间:2015年11月
  • 书号:978-7-5444-5590-9/G.4509
  • 定价:48.00
  • 丛书:
  • 品牌:
内容简介

本书是“上海市名教师名校长培养基地”中的“陈军语文工作室”全体学员的教学经验以及成长体会汇编。学员共15位,分别是市区教研室教研员和知名中学教师骨干。全书以个人为单元,每部分包括个人成长小传、代表性论文、教案实录以及点评。本书适合广大语文教师学习交流教学经验之用。

目 录

有一种幸福叫成长——个人成长小记  

创设课堂审美优势,让人文之美滋养精神——浅谈语文教学的美育渗透  

从三个关系看语文教学美育渗透的出路  

精妙的叙事艺术 多元的文本解读——《白象似的群山》教学构想  

理石小记——个人成长小记  

明象·入境·会意——诗歌鉴赏的三个层次  

在蜕变中成长——个人成长小记  

语文学科板块式教学的设计研究  

鲜明的教学思想,精巧的教学设计——顾岗老师

《语文学科板块式教学的设计研究》评析  

《合欢树》教学设计  

《合欢树》教学实录  

月到中秋分外明——个人成长小记 


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编辑推荐

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前 言

收在这本集子里的文章,都是我们基地学员的思想结晶。既写了经历,也写了思考。思想,始终是贯穿全书的主线。

我们之所以重视思想的积,原因无非有三:一是学员们有思想。无论是交流讨论,还是上课实践,他们都表达了真知灼见。二是思想是进步的阶梯。人生也好,工作也好,进步的动力在于思想,在于有思想引导,在于思想构成了阶梯。三是真知灼见的汇合,能再一次点燃新的思想火堆。

我和余党绪老师忝为基地主持人,在与基地各位学员相处的时候,深深感到我们致力于保持和建构一种学友关系是极为重要的。学是活动平台,又是活动主线。在学的情境中,大家共同贡献真知灼见,都在为思想火堆添一份燃料。

思想火堆边,我们每个人的脸上都有火光在跳跃。

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作者简介

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书 评

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