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现代基础教育研究第16卷

陆建   绘:   译:  

  • 开本:16
  • 页数:209
  • 出版时间:2014-12
  • 书号:9787544457736
  • 定价:30.00
  • 丛书:
  • 品牌:
京东 亚马逊 当当
内容简介

涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证,也有从鲜活的教育活动中总结出的相关实践经验。

目 录

卷首语

鉴往知今,以教育史视野为语文教学奠基  陶本

教育前沿问题探讨

高校招生评价改革新视野  丁念金

我国学力研究的热点及变化:基于CNKI文献的共词分析  王欣瑜

2014年美国“最佳高中排名”评价规则及其启示  季金杰

小学阶段经济教育目标研究评析  房飞飞 任京民

教育信息化专题

基于“J课堂”微视频教学变革的实践与研究  周飞 杨建华 雷云鹤 文玲玲

协同学习环境下初中生数字化学习能力的培养  孙一冰

电子书包项目在小学课堂教学中的实践与探索

——以上海市普陀区曹杨实验小学为例  张晓文 沈琳

素质教育研究

人的全面发展与教育  程岭

PYP体验式育德实践管窥  陈吉菁 严之愔 孙菁华

刍议中小学诚信教育的当下意识  鞠文灿

中外文化语境下的“儿童博物馆”性质辨析  张海水

缺失与夯实:农村城镇化转型中的美育导向  田夏彪

教师教育研究

试论教师人格专业化发展的内涵  华夏

论教师的教育立场  杨钦芬

学生行为和心理素养研究

外来工子女融入城市的自我意识与社会适应关系的实证研究  邓红 胡德鑫 毛玉凤

初中生英语阅读策略培养的研究  周慧

高中生思辨性思维在作文审题训练中的培养  杨华

基于学生高阶思维发展的高中化学教学初探  席云芳

高中化学学困生自主学习能力的提高

——学案引导式教学作为一种途径  闵慧 沈利华

小学生美术学习中“创意”的评价方法初探  张旭东

课程教材改革

论以学定教,同边促进的课程建设实践  张双柏

小学高年级作文“课内取法,课外用法”研究  施惠贤

故事教学:小学英语课程实施的催化剂  孟仙英

21世纪的澳大利亚基础教育课程体系:政策、特点与启示 光霞

学科教学策略

试论廖世承的教学思想  汤财伯

文学作品教学中实践“知人论世”的基本原则  钟明

传统文化之“串烧”激趣法  童燕丽

问题探究式英语语法教学:调查及启示 林晶晶

试论教学生成在英语课堂教学中的实现 蔡莹

“情景交际教学法”在德语语法课堂中的探索 蒋瑛

皮亚杰“态射与范畴”思想在高中化学元素知识教学中的运用 陈文龙

情感教学心理学在生物实验课中的具体应用及反思 张阳

美术课堂教学“深层学习”的研究

——以《富春山居图》欣赏教学为例  周蔚蔚

上海市中考体育标准下初中体育教学的调查研究  吴钢 余蔷文 丁聪

中小学体操教学安全隐患的表现及成因研究  董春华 刘善德

 

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书 评

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