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回到教育的未来

经济合作与发展组织 编 窦卫霖 张悦晨 王淑琦 译   绘:   译:  

  • 开本:
  • 页数:
  • 出版时间:2022年3月
  • 书号:978-7-5720-1259-4/G·0991
  • 定价:46.00
  • 丛书:
  • 品牌:
内容简介

经济合作与发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development,简称OECD)于2020年9月发布报告《回到教育的未来:OECD关于学校教育的四种图景Back to the Future of Education:Four OECD Scenarios for Schooling)。这是OECD“趋势塑造教育”(Trends Shaping Education)系列的配套报告。报告以多元的思维和视角展望未来教育的四种图景:

学校教育扩展(Schooling Extended):接受正规教育的人数持续增加。国际合作和技术进步支持更加个性化的学习,而学校教育的结构和过程仍然存在。

教育外包(Education Outsourced):随着社会更加直接地参与到公民教育中,传统的学校教育系统逐渐瓦解。以数字技术作为关键驱动力,学习安排变得更加多样化、私有化和灵活。

学校作为学习中心(Schools as Learning Hubs):学校依然存在,但多样化和实验是常态。拆除学校“围墙”,将学校与社区联系起来,有利于不断改变学习、公民参与和社会创新的形式。

无边界学习(Learn-as-you-go):教育随时随地都在进行。当社会完全依靠机器力量时,正规学习和非正规学习不再有区别。

 本书的目的不在于倡导或建议,而在于促进人们的思考,激发人们的想象。任何关心教育未来的人都可以从中获得启发。

目 录
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“思考教育未来的一个关键问题是:我们目前的结构在多大程度上帮助或阻碍了我们的愿景?换句话说,如果今天我们遇到一个火星人,他刚来到地球,正在寻找设计他们自己的教育系统的建议,我们会给出什么建议呢?”读一读《回到教育的未来:OECD关于学校教育的四种图景》,你或许会得到答案。

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