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美育与艺术教育研究新趋势

易晓明   绘:   译:  

  • 开本:16
  • 页数:300
  • 出版时间:2019-3
  • 书号:9787544467940
  • 定价:88.00
  • 丛书:
  • 品牌:
京东 当当
内容简介

在经济审美化趋势愈发明显、多元文化交融共生、科技高速发展,人工智能到来的当代,国民的审美素养将越来越成为一个国家、一个民族经济、文化甚至政治影响力的标志,它不仅是当今以及未来国际竞争中的软实力,而且可能更是未来人工智能所不能取代的人的独特性和优势所在。然而目前我国国民的审美艺术素养状况并不乐观。时代的需要和人的现状共同决定了美育在当代复兴的价值和意义。亟待提高的国民审美素养与时代发展需要之间的巨大落差是当前美育面临的主要问题,这为当前乃至今后美育的研究和改革提出了思考的方向。

目 录
总论:当代美育复兴的意义及其研究趋向

议题一美育的当代挑战与应对

美育三义/杜卫

“全面觉醒”:审美教育的目标旨趣——玛克辛·格林的审美教育思想研究/郑江梅子

美育的游戏与会通之道/王柯平

“网络联通”与艺术教育/滕守尧

论美育在当代审美文化中的新取向/易晓明

艺术教育与可持续发展/厄恩斯特·瓦格纳

网络时代的美育变革/周伟业

议题二学校美育课程的改革

从艺术教育到审美教育——哈佛美育类通识教育改革镜诠/傅晓微、王毅

美国国家核心艺术标准的特点与借鉴意义/胡知凡

论新媒体时代艺术教育的策略创新/徐韵、康健

游戏教学法:在艺术创作课程中以游戏理论建立自我激励的学习环境/韩孝承

追求美感意义的艺术统整课程研究/王晔、李雅煊、刘玉蓉

艺术教育空间初探/侯家英

议题三通过艺术的教育

美国Artful Thinking的研究与启示/曹繁

作为概念重建的视觉文化艺术教育探析/黄燕

当代美国多元文化艺术教育特点及启示/杜丽姣、边霞

美术治疗:一种以美术为媒介的心理疗法/周红

试论生态审美教育/曾繁仁

议题四基于艺术的教育研究基于艺术的教育研究范式/易晓明

论艺术取向教育研究方法/李玲

教师成长:以艺/研/教传记式研究、自传和动态故事的方式/纳塔莉·勒布朗、萨拉·弗洛伦斯·戴维森、智妍柳、丽塔·欧文

后记

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编辑推荐

美国著名的教育哲学家格林说:“教育意味着开启一种新的看、听、感觉、行动的方式,意味着培育一种特殊的反思与表达。而审美教育正是这种实现人完整发展,实现人的认知、知觉、情感和想象完整发展的教育。”

——[美]玛克辛·格林

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前 言

当今美育、艺术教育所处的社会环境正发生着很大的变化:视觉文化时代的到来,高雅艺术与通俗艺术、经典艺术与流行艺术的界限被打破,艺术的日常生活化逐渐成为一种常态;随着创意经济、审美经济的到来,审美、艺术、创意等在社会经济发展中的价值越来越凸显;伴随着社会民主政治的推进,艺术促进社会公正、实现民主变革的社会功能也日益加强;科技的大发展,为当代艺术的创作、传播等创造了无数新的媒材和手段,当代艺术越来越呈现多元化、综合化的发展趋势…….这些变化无不影响着当今美育、艺术教育的定位和未来走向。如何积极应对时代的变化和挑战,调整和改革美育、艺术教育,使其更好地培养具有良好审美艺术素养的现代公民成为世界各国美育、艺术教育的重要议题。本书将从几个维度呈现当前世界美育、艺术教育研究的关注点和新视野。

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作者简介

精彩书摘

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书 评

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